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5.3: Preguntas previas al laboratorio - Biología

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5.3: Preguntas previas al laboratorio

Revoluciones científicas

El tema de las revoluciones científicas ha sido filosóficamente importante desde que Thomas Kuhn & rsquos relatan en La estructura de las revoluciones científicas (1962, 1970). Muerte de Kuhn & rsquos en 1996 y el cincuentenario de Estructura en 2012 han renovado la atención a las cuestiones planteadas por su trabajo. Es controvertido si ha habido revoluciones en el sentido estrictamente kuhniano. También es controvertido qué es o sería exactamente una revolución kuhniana. Aunque hablar de revolución a menudo es exagerado, la mayoría de los analistas están de acuerdo en que ha habido desarrollos científicos transformadores de varios tipos, ya sean kuhnianos o no. Sin embargo, existe un considerable desacuerdo sobre su importancia. La existencia y naturaleza de las revoluciones científicas es un tema que plantea una serie de preguntas fundamentales sobre las ciencias y cómo interpretarlas, un tema que se cruza con la mayoría de los principales problemas que han preocupado a los filósofos de la ciencia y sus colegas en los estudios de ciencia y tecnología vecinos. disciplinas. Incluso si la llamada Revolución Científica de Copérnico a Newton se ajusta a la imagen atractiva de la Ilustración de la transición del feudalismo a la modernidad (una afirmación que también es controvertida), las supuestas revoluciones en las ciencias maduras (por ejemplo, la relatividad y la mecánica cuántica) desafían esto. Visión ilustrada de estándares racionales y metodológicos permanentes subyacentes a las ciencias y tecnologías objetivas que conducen a la sociedad por el camino del progreso hacia la verdad sobre el mundo. Hoy en día, los científicos realistas rsquos son los herederos más visibles de esta imagen. Aunque muchos filósofos y científicos reflexivos filosófica o históricamente habían comentado sobre los dramáticos desarrollos en la física del siglo XX, no fue hasta Kuhn que tales desarrollos parecieron tan epistemológica y ontológicamente dañinos como para desafiar seriamente las concepciones tradicionales de la ciencia y de ahí nuestra comprensión de la adquisición de conocimiento en general. . Por qué fue el trabajo de Kuhn & rsquos y su momento lo que marcó la mayor diferencia son preguntas interesantes para la investigación, dado que otros (por ejemplo, Wittgenstein, Fleck, Bachelard, Polanyi, Toulmin y Hanson) ya habían abordado temas importantes y ldquoKuhnianos & rdquo.

¿Hubo una Revolución Científica que reemplazó el pensamiento precientífico sobre la naturaleza y la sociedad y marcó así la transición a la modernidad? ¿Qué desarrollos posteriores, si los hay, son verdaderamente revolucionarios? ¿Las atribuciones de revolución suelen ser un signo de una comprensión historiográfica insuficiente? En cualquier caso, ¿cómo explicar histórica y epistemológicamente tales episodios? ¿Son contingentes, es decir, accidentes históricos y, por tanto, quizás evitables, o son de algún modo necesarios para una ciencia "progresista"? Y si es así, ¿por qué? ¿Existe un patrón general de desarrollo científico? Si es así, ¿se trata básicamente de un desplazamiento creativo, como afirmó Kuhn? ¿Todas las revoluciones tienen la misma estructura y función, o existen diversas formas de ruptura, discontinuidad o cambio rápido en la ciencia? ¿Representan grandes avances o, por el contrario, su existencia socava la afirmación de que la ciencia progresa? ¿Apoya la existencia de revoluciones en las ciencias maduras una concepción posmoderna o `` poscrítica '' (Polanyi) en lugar de una concepción moderna y neoilustrada de la ciencia en relación con otras empresas humanas? ¿Apoya su existencia una concepción fuertemente construccionista frente a una concepción realista de las afirmaciones del conocimiento científico? ¿Son las revoluciones un ejercicio de racionalidad o son tan excesivas que pueden ser tachadas de irracionales? ¿Invitan al relativismo epistemológico? ¿Cuáles son las implicaciones de la revolución para la política científica? Esta entrada analizará algunos de estos problemas, pero no todos.


Cultura Muchos niños de los noventa tenían un Tamagotchi, o varios. Una nueva versión del juguete digital llega este verano cuando un resurgimiento en popularidad atrae a nuevas generaciones de ansiosos "padres Tama". Viajes Muchos niños de los noventa tenían un Tamagotchi, o varios. Una nueva versión del juguete digital llega este verano cuando un resurgimiento en popularidad atrae a nuevas generaciones de ansiosos "padres Tama".

5.3: Preguntas previas al laboratorio - Biología

El núcleo es un orgánulo altamente especializado que sirve como centro administrativo y de procesamiento de información de la célula. Este orgánulo tiene dos funciones principales: almacena el material hereditario de la célula, o ADN, y coordina las actividades de la célula, que incluyen el crecimiento, el metabolismo intermedio, la síntesis de proteínas y la reproducción (división celular).

Solo las células de organismos avanzados, conocidas como eucariotas, tienen núcleo. Generalmente hay un solo núcleo por célula, pero hay excepciones, como las células de los mohos limosos y el grupo de algas Siphonales. Los organismos unicelulares más simples (procariotas), como las bacterias y las cianobacterias, no tienen núcleo. En estos organismos, toda la información y las funciones administrativas de la célula se encuentran dispersas por todo el citoplasma.

El núcleo esférico suele ocupar alrededor del 10 por ciento del volumen de una célula eucariota, lo que lo convierte en una de las características más destacadas de la célula. Una membrana de doble capa, la envoltura nuclear, separa el contenido del núcleo del citoplasma celular. La envoltura está plagada de agujeros llamados poros nucleares que permiten que tipos y tamaños específicos de moléculas pasen de un lado a otro entre el núcleo y el citoplasma. También está unido a una red de túbulos y sacos, llamado retículo endoplásmico, donde se produce la síntesis de proteínas, y generalmente está tachonado de ribosomas (ver Figura 1).

La matriz semifluida que se encuentra dentro del núcleo se llama nucleoplasma. Dentro del nucleoplasma, la mayor parte del material nuclear consiste en cromatina, la forma menos condensada del ADN de la célula que se organiza para formar cromosomas durante la mitosis o división celular. El núcleo también contiene uno o más nucléolos, orgánulos que sintetizan conjuntos macromoleculares productores de proteínas llamados ribosomas, y una variedad de otros componentes más pequeños, como cuerpos de Cajal, GEMS (Géminis de cuerpos enrollados) y grupos de gránulos de intercromatina.

Cromatina y cromosomas: dentro del núcleo de cada célula humana hay casi 6 pies de ADN, que se divide en 46 moléculas individuales, una para cada cromosoma y cada una de aproximadamente 1.5 pulgadas de largo. Empacar todo este material en un núcleo celular microscópico es una hazaña extraordinaria de empaque. Para que el ADN funcione, no se puede meter en el núcleo como una bola de hilo. En cambio, se combina con proteínas y se organiza en una estructura compacta y precisa, una fibra densa parecida a una cuerda llamada cromatina.

El nucleolo: el nucleolo es un orgánulo sin membrana dentro del núcleo que fabrica los ribosomas, las estructuras productoras de proteínas de la célula. A través del microscopio, el nucleolo parece una gran mancha oscura dentro del núcleo. Un núcleo puede contener hasta cuatro nucléolos, pero dentro de cada especie el número de nucléolos es fijo. Después de que una célula se divide, se forma un nucléolo cuando los cromosomas se juntan en regiones organizadoras de nucléolos. Durante la división celular, el nucleolo desaparece. Algunos estudios sugieren que el nucleolo puede estar involucrado con el envejecimiento celular y, por lo tanto, puede afectar la senescencia de un organismo.

La envoltura nuclear: la envoltura nuclear es una membrana de doble capa que encierra el contenido del núcleo durante la mayor parte del ciclo de vida de la célula. El espacio entre las capas se llama espacio perinuclear y parece conectarse con el retículo endoplásmico rugoso. La envoltura está perforada con pequeños agujeros llamados poros nucleares. Estos poros regulan el paso de moléculas entre el núcleo y el citoplasma, permitiendo que algunas atraviesen la membrana, pero otras no. La superficie interna tiene un revestimiento de proteína llamado lámina nuclear, que se une a la cromatina y otros componentes nucleares. Durante la mitosis, o división celular, la envoltura nuclear se desintegra, pero se reforma cuando las dos células completan su formación y la cromatina comienza a desenredarse y dispersarse.

Poros nucleares: la envoltura nuclear está perforada con agujeros llamados poros nucleares. Estos poros regulan el paso de moléculas entre el núcleo y el citoplasma, permitiendo que algunas atraviesen la membrana, pero otras no. Se permiten bloques de construcción para construir ADN y ARN en el núcleo, así como moléculas que proporcionan la energía para construir material genético.


¿Cómo resolver problemas de proporción y razón de aptitud?

Puede resolver fácilmente todo tipo de preguntas de aptitud basadas en Razón y Proporción practicando los ejercicios de tipo objetivo que se detallan a continuación, también obtenga métodos abreviados para resolver problemas de Razón de Aptitud y Proporción.

Ejercicio :: Razón y proporción - Preguntas generales

A y B juntos tienen Rs. 1210. Si la cantidad de A es igual a la cantidad de B, ¿cuánta cantidad tiene B?

Participación de B = Rs. 1210 x 2 = Rs. 484.
5

Dos números son respectivamente 20% y 50% más que un tercer número. La razón de los dos números es:

Sea el tercer número X.

Entonces, primer número = 120% de X = 120X = 6X
100 5

Segundo número = 150% de X = 150X = 3X
100 2

Razón de los dos primeros números = 6X : 3X = 12X : 15X = 4 : 5.
5 2

Se distribuirá una suma de dinero entre A, B, C, D en la proporción de 5: 2: 4: 3. Si C obtiene Rs. 1000 más que D, ¿cuál es la participación de B?

Deje que las acciones de A, B, C y D sean Rs. 5X, Rs. 2X, Rs. 4X y Rs. 3X respectivamente.

Entonces, 4X - 3X = 1000

Participación de B = Rs. 2X = Rs. (2 x 1000) = Rs. 2000.

Los cupos para Matemáticas, Física y Biología en una escuela están en una proporción de 5: 7: 8. Existe una propuesta para aumentar estos cupos en un 40%, 50% y 75% respectivamente. ¿Cuál será la proporción de asientos aumentados?

Originalmente, deje que el número de asientos para Matemáticas, Física y Biología sea 5X, 7X y 8X respectivamente.

El número de asientos aumentados es (140% de 5X), (150% de 7X) y (175% de 8X).

140 x 5X , 150 x 7X y 175 x 8X
100 100 100

7X, 21X y 14X.
2

La proporción requerida = 7X : 21X : 14X
2

14X : 21X : 28X

En una mezcla de 60 litros, la proporción de leche y agua es de 2: 1. Si esta proporción debe ser de 1: 2, la cantidad de agua que se agregará adicionalmente es:


¡Inténtalo tú mismo!

Pruebe este estupendo experimento para ver qué sucede cuando los huesos pierden su fuerza o flexibilidad. Primero, necesitarás algunos huesos. Los huesos de pierna de pollo funcionarán mejor. Puede obtenerlos en una tienda de comestibles o en un restaurante después de una cena de pollo.

Doblar huesos

Paso 1: Obtenga dos huesos limpios y secos de aproximadamente la misma forma y tamaño. Asegúrese de haber quitado toda la carne alrededor de estos huesos.

Paso 2: Con la ayuda de un adulto, coloca uno de los huesos en un frasco o recipiente lleno de vinagre. Asegúrese de que todo el hueso esté completamente cubierto de vinagre. Ponle una tapa o una capa de plástico para evitar que salga el olor a vinagre. Envuelva el segundo hueso en una envoltura de plástico y colóquelo al lado del frasco.

Paso 3: Después de tres días, retire el primer hueso del frasco y enjuáguelo con agua.

Paso 4: Trate de doblar el hueso que no estaba empapado en vinagre. ¿Lo que sucede? ¿Cómo se siente? A continuación, intente doblar el hueso que empapó en vinagre. ¿Cómo se siente en comparación con el primer hueso? ¿Se dobla fácilmente? ¿Qué pasa cuando intentas partirlo por la mitad?

¿Qué sucedió? El vinagre es un ácido suave. Remojar el hueso en vinagre elimina el calcio, lo que lo hace suave y flexible.

Huesos frágiles

Paso 1: Obtenga dos huesos limpios y secos de aproximadamente la misma forma y tamaño. Asegúrate de haber quitado toda la carne alrededor de estos huesos.

Paso 2: Con la ayuda de un adulto, coloque uno de los huesos en una bandeja para hornear y hornéelo en el horno a 250 grados F durante tres horas.

Paso 3: Retira la sartén del horno y deja que el hueso se enfríe un poco (al menos 15 minutos) hasta que puedas tocarlo sin quemarte.

Paso 4: Intente doblar el hueso que no se horneó. ¿Lo que sucede? ¿Cómo se siente? A continuación, intente doblar el hueso que horneó. ¿Cómo se siente en comparación con el primer hueso? ¿Se dobla fácilmente? ¿Qué pasa cuando intentas partirlo por la mitad?

¿Qué sucedió? Hornear el hueso descompone el colágeno. Sin colágeno, el hueso es frágil y fácil de romper. Si los huesos de su cuerpo no tuvieran colágeno, se romperían fácilmente.


Ver el vídeo: Laboratorio virtual (Agosto 2022).